最近有位寵友遇到了煩心事，先來看看她遇到了什么事：廣東的一位寵友說，她家的金毛都十一個(gè)月了,不知道為什么近來發(fā)現(xiàn)它的服從性差了很多，非發(fā)情期，以前都是它鬧事,老爸就教訓(xùn)它,然后乖幾天,又開始鬧事,如此循環(huán)。看人家的金毛都很溫順很斯文的,為什么我這個(gè)小金毛反而這么頑劣呢。想請(qǐng)問下有什么訓(xùn)練可以增強(qiáng)它的服從性?
其實(shí)這位寵友遇到的問題是我們很多的寵友都曾遇到的問題。那怎么樣才能訓(xùn)練和提高金毛的服從性，讓自己的金毛更聽話呢，下面我們的養(yǎng)寵專家來教教我們吧。
總的來說，金毛服從性在排行是第四!總的來說很不錯(cuò)!但這完全要看主人怎么去教導(dǎo)!金毛容易訓(xùn)練!只要主人耐心有方法都可以訓(xùn)練出一只很出色的金毛。
運(yùn)用小狗的服從，是訓(xùn)練上一個(gè)有趣的話題。小狗通常被認(rèn)為要到六個(gè)月大之后，方能開始正式訓(xùn)練。可是許多小狗常在六個(gè)月大之前，就學(xué)會(huì)了一些不好的行為。一只被認(rèn)為沒法學(xué)習(xí)乖乖坐著不動(dòng)的小狗，卻可以學(xué)會(huì)咬壞它找得的每一只鞋子，或者跳到每個(gè)客人的身上。誤以為小狗只學(xué)得會(huì)〔不好的〕行為，卻學(xué)不會(huì)〔好〕的行為，正是種矛盾現(xiàn)像的根源。解決之道在于徹底檢討教導(dǎo)小狗的方法，而不在于懷疑小狗學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)上，訓(xùn)練狗的方式都集中在強(qiáng)迫狗〔服從〕。雖然〔強(qiáng)迫〕是處罰嚴(yán)重不當(dāng)行為的有效工具，可是用強(qiáng)迫的方式。想讓狗學(xué)習(xí)新的行為，效果可就沒那么好了。這種強(qiáng)迫的方式，容易不分好壞地壓抑一切的行為，而不只是不好的;太早對(duì)一只狗強(qiáng)加太多的訓(xùn)練，反而可能導(dǎo)致訓(xùn)練失敗。想要避免這種情形，就應(yīng)該把心力集中在運(yùn)用正面獎(jiǎng)勵(lì)的方式，訓(xùn)練正確的行為上。
服從性訓(xùn)練的最佳年齡：金毛的服從性訓(xùn)練在2個(gè)月齡時(shí)即可開始，但以6月齡至3歲為最佳的年齡。
訓(xùn)練中所使用的刺激訓(xùn)練中所使用的刺激，分為非條件刺激和條件刺激。非條件刺激包括機(jī)械刺激和食物刺激;條件刺激主要指口令、手勢(shì)、音響、氣味等。
(1)機(jī)械刺激。主要包括撫拍、牽拉、按壓、輕打等，其中除撫拍作為獎(jiǎng)勵(lì)手段外，其他均屬強(qiáng)制手段。
(2)食物刺激。在使用食物刺激時(shí)，只有當(dāng)金毛對(duì)食物表現(xiàn)足夠的興趣(饑餓狀態(tài))時(shí)進(jìn)行，才能收到良好的效果。在訓(xùn)練中可利用小塊食物，逗引金毛作出某種動(dòng)作。
食物刺激的優(yōu)點(diǎn)是能使金毛迅速地形成坐下、臥下、前來等條件反射，并能增進(jìn)金毛對(duì)主人的依戀性。缺點(diǎn)是金毛的動(dòng)作不易準(zhǔn)確，對(duì)食物反應(yīng)不強(qiáng)的金毛，當(dāng)環(huán)境中出現(xiàn)新異刺激影響時(shí)，會(huì)使訓(xùn)練失敗。如果將機(jī)械刺激和食物刺激結(jié)合起來使用，即用機(jī)械刺激來迫使金毛作出一定的動(dòng)作，然后用食物來獎(jiǎng)勵(lì)可收到良好效果。
(3)口令。口令與相應(yīng)的手勢(shì)結(jié)合使用，才能使金毛對(duì)口令形成條件反射。金毛不懂得字義，但能正確區(qū)分同一口令的不同音調(diào)，所以根據(jù)對(duì)金毛的不同要求，所發(fā)布的口令音調(diào)和語氣都應(yīng)不同。一般訓(xùn)練中口令的音調(diào)分為普通音調(diào)(音量中等)。威脅音調(diào)(聲音嚴(yán)厲)。獎(jiǎng)勵(lì)音調(diào)(聲音溫和)。
口令的使用要注意音調(diào)的獨(dú)立性，發(fā)音要簡(jiǎn)明清晰。一經(jīng)采用的口令，不能隨意更改，否則會(huì)影響訓(xùn)練效果。
(4)手勢(shì)。即是用手的一定姿勢(shì)和形態(tài)來指揮金毛的一種刺激。在運(yùn)用手勢(shì)時(shí)，應(yīng)注意各個(gè)手勢(shì)的獨(dú)立性和易辨性，并要保持手勢(shì)的定型與準(zhǔn)確性。手勢(shì)要與日常慣用動(dòng)作有明顯的區(qū)別。
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